Product Description
Salud, Asistencia y Enfermería
| Código5858DiplomaDVSSectorServicios sanitariosDuración de la formación870 horasNúmero de créditos58EstadoPrograma aprobado en 2017. |
Objetivos del programa
El programa de Asistencia Institucional y Domiciliaria prepara a los estudiantes para el oficio u ocupación de asociado de servicio al paciente y trabajador de apoyo domiciliario en el sector de servicios sociales y de salud.
Esta profesión tiene como objetivo proporcionar cuidados y asistencia en redes sanitarias públicas, privadas y comunitarias a personas de todas las edades enfermas o con discapacidades físicas, psíquicas o psicosociales. La razón de ser de esta ocupación es proporcionar ayuda a los pacientes para que puedan recuperar o mantener su autonomía y su estado de salud general.
Contenido del programa Admission Conditions and prerequisites Contenido del programa
| Código | Declaración de competencia | Horas | Créditos |
|---|---|---|---|
| 751-702 | Determinar su idoneidad para la ocupación y el proceso de formación | 30 | 2 |
| 751-714 | Establecer una relación de ayuda | 60 | 4 |
| 751-724 | Adoptar enfoques relacionales con clientes con deficiencias cognitivas, problemas de salud mental o trastornos del neurodesarrollo. | 60 | 4 |
| 751-734 | Determinar los medios adecuados para responder a las necesidades de los clientes con enfermedades y discapacidades físicas. | 60 | 4 |
| 751-745 | Proporcionar cuidados relacionados con las actividades de la vida diaria (AVD) | 75 | 5 |
| 751-752 | Prevenir las infecciones y la contaminación | 30 | 2 |
| 751-768 | Proporcionar cuidados de asistencia relacionados con las actividades cotidianas | 120 | 8 |
| 751-772 | Hacer frente a situaciones de riesgo | 30 | 2 |
| 751-787 | Trabajar con clientes que requieren asistencia en el hogar o en entornos de vida alternativos. | 105 | 7 |
| 751-794 | Abordar los contextos familiares, sociales y culturales | 60 | 4 |
| 751-802 | Prestar asistencia a los clientes en cuidados paliativos y al final de la vida | 30 | 2 |
| 751-813 | Tener en cuenta las normas y procedimientos para la administración de medicamentos y los cuidados invasivos básicos relacionados con la asistencia en las actividades de la vida diaria. | 45 | 3 |
| 751-824 | Proporcionar cuidados asistenciales relacionados con la realidad clínica del cliente. | 60 | 4 |
| 751-832 | Administrar primeros auxilios | 30 | 2 |
| 751-845 | Proporcionar asistencia a los clientes que necesiten cuidados de corta duración | 75 | 5 |
| 870 | 58 | ||
Condiciones de admisión y requisitos previos
Para ser admitido en este programa, los candidatos deben cumplir uno de los siguientes requisitos:
Personas que estén en posesión de un Diploma de Educación Secundaria o su equivalente reconocido, por ejemplo, un Certificado de Equivalencia de estudios de Secundaria V, o un título postsecundario como el Diploma de Estudios Universitarios o una licenciatura.
Personas que tengan al menos 16 años de edad el 30 de septiembre del año escolar en el que vaya a comenzar su formación y hayan obtenido los créditos de Secundaria III en lengua de instrucción, segunda lengua y matemáticas en los programas de estudio establecidos por el Ministro, o se les haya concedido el reconocimiento de estudios equivalentes.
Las personas que tengan al menos 18 años de edad en el momento de ingresar en el programa y cumplan los siguientes requisitos funcionales previos: haber superado con éxito la Prueba de Desarrollo General (véase el cuadro siguiente), o haber obtenido un reconocimiento de aprendizaje equivalente.
Personas que tengan al menos 16 años de edad el 30 de septiembre del año escolar en el que vaya a comenzar su formación profesional en un programa de estudios específico, que estén en posesión de un Certificado de Formación en un Oficio Semicualificado y que hayan obtenido los créditos requeridos en lengua de instrucción, segunda lengua y matemáticas en el Primer Ciclo de Secundaria en la educación general en el sector de la juventud o en el Segundo Ciclo de Secundaria en la educación general en el sector de adultos.
Personas que tengan al menos 15 años cumplidos a 30 de septiembre del año escolar en curso, estén matriculadas en un proyecto piloto de admisión simultánea o en el itinerario formativo de Oficios y Ocupaciones con un Futuro Prometedor, tengan madurez profesional y hayan obtenido créditos de Secundaria II en lengua de instrucción, segunda lengua y matemáticas. Cursan sus estudios de formación profesional y de enseñanza general (sector de jóvenes o sector de adultos) en régimen de admisión simultánea con un horario integrado en el itinerario de formación Oficios con futuro prometedor para obtener los créditos de Secundaria III que les faltan para obtener su diploma de estudios profesionales y su diploma de estudios secundarios. Se requiere la autorización del Ministère de l’Éducation para admitir a un estudiante de Secundaria III matriculado en admisión concurrente en este programa.
Prerrequisitos funcionales
Una persona que haya cumplido 18 años puede ser admitida en un programa de estudios conducente a un Diploma de estudios profesionales (DEP) basándose en prerrequisitos funcionales. Estos prerrequisitos, vigentes para los mayores de 18 años en la fecha de inicio declarada para el programa de formación profesional, son: la superación de la prueba de desarrollo general (GDT) y la obtención y superación de las pruebas relativas a los prerrequisitos específicos en la lengua de instrucción y matemáticas, si procede.
En esta tabla se indican los nuevos códigos de curso para la educación básica común (ECCC) y la educación básica diversificada (EBD) requeridos para los prerrequisitos específicos en lengua de instrucción y matemáticas para el programa de estudios objetivo. En los casos en que los nuevos códigos de curso para la CCBE y la DBE están en aplicación progresiva, se indican entre paréntesis los antiguos códigos, que siguen siendo válidos. Los códigos de curso equivalentes en la educación básica en el sector de la juventud también se indican en la tabla. Cuando un DBE no requiera ningún prerrequisito específico en lengua de instrucción o en matemáticas, aparecerá un (-) en el campo correspondiente. Tenga en cuenta que los prerrequisitos funcionales no se aplican a los programas de certificación de especialidades profesionales (AVS).