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COURS DE PRÉPARATION À L’EXAMEN DE FRANÇAIS

DE L’OFFICE QUÉBÉCOIS DE LA LANGUE FRANÇAISE OFFERT EN LIGNE ET EN PRÉSENTIEL

À la suite de l’entente de collaboration avec l’OQLF, Collège Canada vous accompagne dans vos démarches professionnelles en vous préparant à l’examen de français de l’Office Québécois de la Langue Française.

Cours de préparation à l‘examen de français de l’Office à l’intention des candidates et des candidats de tous les ordres professionnels au Québec, spécialement des ordres des infirmiers, des ingénieurs, des médecins et des courtiers immobiliers.

Pour plus d’informations concernant la procédure de passation des examens à l’OQLF, veuillez suivre le lien :

https://www.oqlf.gouv.qc.ca/francisation/ordres_prof/ordres.html

OBJECTIFS DU COURS
Pour plus d’information
DESCRIPTIONS DES QUATRE ACTIVITES DE PREPARATION A L’EXAMEN :
OBJECTIFS DU COURS

• Préparer les étudiants à l’examen de français de l’OQLF ;
• Développer une compréhension de la structure de l’examen, des critères d’évaluation et des techniques d’examen;
• Développer des techniques de passation pour les 4 compétences (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite) au moyen de stratégies techniques et linguistiques;
• Apprendre à travailler en groupe en français dans des situations professionnelles;

Renforcer la confiance des étudiants au travers d’une approche personnalisée basée sur la pratique de tests blancs.

Pour plus d’information

Les cours fournissent un aperçu du format et des exigences des examens, et donnent des informations sur les épreuves et les barèmes d’évaluation. Ils abordent les 4 compétences en se concentrant sur les stratégies de passation de l’examen afin de le passer avec confiance.

Chaque cours, focalisé sur les besoins des étudiants, propose une série de situations communicationnelles destinée à favoriser leur autonomie dans le processus d’apprentissage et le renforcement de la confiance, dans la perspective de passer l’examen de l’OQLF.

Nos professeurs expérimentés et certifiés vous prépareront aux quatre activités de l’examen qui consistent à :

• Comprendre une situation à travers un texte;
• Prendre part à une conversation de groupe avec d’autres candidats en lien avec la situation;
• Rédiger un texte de synthèse en lien avec la conversation de groupe;
• Participer à un jeu de rôle avec une évaluatrice ou un évaluateur en adaptant le discours à une situation de prolongement de l’étude de cas.

Note : La participation à ces cours ne garantit toutefois pas la réussite aux examens officiels donnés par l’OQLF. Il est fortement conseillé d’atteindre un niveau intermédiaire en français pour s’inscrire aux cours de préparation.  Afin d’augmenter les chances de passer avec succès l’examen, étant donné le format du cours, il est important que les étudiants consacrent une part de temps non-négligeable au travail à la maison.

DESCRIPTIONS DES QUATRE ACTIVITES DE PREPARATION A L’EXAMEN :

1. Compréhension d’un texte

Nous vous apprendrons à lire l’étude de cas qui contiendra deux textes :

• Une situation (fournie à tous les candidats) ;
• Une fiche (différente pour chacun).

2. Conversation de groupe

Nous vous préparerons à la réunion professionnelle à simuler en lien avec le texte de l’étude de cas de la première activité. Vous devrez accomplir deux tâches :

a. Communiquer les informations qui se trouvent sur la fiche qui vous a été remise et interagir avec les candidats présents qui participent aussi au jeu de rôle, afin de recueillir les informations dont ils disposent;

b. Imaginer ensemble des solutions ou des recommandations possibles. Il vous sera possible de prendre des notes.

Pour prendre part à l’activité suivante, il sera essentiel que vous participiez activement à cette l’activité.

3. Rédaction d’un texte

Nous vous entraînerons à écrire un texte, qui devra compter de 150 à 200 mots, selon votre profession, et où vous présenterez une solution ou des recommandations en rapport à la discussion.

Vous ne pourrez utiliser que les notes que vous aurez prises pendant la discussion et la feuille qui vous aura été remise à l’activité 1.

4. Conversation individuelle

Vous simulerez la rencontre avec une personne impliquée dans l’étude de cas qui vous fera part de nouveaux faits concernant la situation, afin de lui soumettre des pistes de réflexion issues de la conversation.

Nos professeurs joueront le rôle de cette personne. À l’issue de nos cours de préparation, vous saurez leur suggérer les solutions ou les démarches que vous aurez trouvées.