Product Description
Objetivos:
El objetivo principal es profundizar en diversas metodologías, materiales y tecnologías que facilitan la enseñanza de idiomas. Los participantes enriquecerán su comprensión del lenguaje y de las teorías subyacentes a la adquisición de segundas lenguas. Una característica distintiva del programa es la oportunidad de entablar interacciones sustanciales tanto con colegas canadienses como internacionales. Además, los participantes tendrán la oportunidad de sumergirse profundamente tanto en la lengua inglesa como en la cultura única de Montreal.
La estructura del programa está diseñada para ofrecer un plan de estudios integrado. Consiste en una combinación de cursos, talleres y periodos de prácticas supervisadas. Este plan de estudios se organiza en torno a una serie de seis unidades de una semana de duración, a saber
Experiencia en lenguas extranjeras
Conciencia lingüística
Fonología
Perfil del estudiante
Técnicas de enseñanza
Práctica docente y observación
Además, hay segmentos específicos dedicados al Proyecto de Materiales y a los métodos de Evaluación.
El sistema lingüístico del inglés
Profundice en las intrincadas teorías que rodean los orígenes del lenguaje. Viaje a través de la comparación de varios sistemas de escritura y adquiera experiencia de primera mano en fonología: la producción de sonidos. Comprenda los matices de la fonética: cómo los patrones de sonido conforman la lengua inglesa. Profundizar en la morfología para aprender la formación de las palabras, la sintaxis para las estructuras oracionales, la semántica para descubrir los significados transmitidos y la pragmática para comprender los usos prácticos de las lenguas.
Enseñanza, aprendizaje y evaluación
Participe en debates en profundidad sobre los procesos de aprendizaje de idiomas. Comprender la integración de las cuatro destrezas esenciales -leer, escribir, escuchar y hablar- y cómo contribuyen a un modelo de competencia comunicativa. Esta sección también arroja luz sobre las implicaciones de estos modelos en el diseño de actividades en el aula y la evaluación del rendimiento de los alumnos.
Prácticas lingüísticas en el aula
Adquirir destrezas para planificar eficazmente las clases, diseñar actividades y evaluar a los alumnos. Familiarícese con las técnicas para fomentar la interacción, dar retroalimentación constructiva, utilizar libros de texto de manera eficiente, crear materiales didácticos originales, manejar grupos con niveles de habilidad mixtos, incorporar el entrenamiento de estrategias en las lecciones y gestionar la dinámica del aula.
Prácticas de enseñanza para estudiantes
Realice sesiones supervisadas de enseñanza en equipo. Este módulo permite a los participantes poner en práctica los conceptos y materiales desarrollados a lo largo del programa. Además, reciben valiosos comentarios de profesores experimentados. Para obtener una visión completa de este programa, se anima a los futuros estudiantes a ponerse en contacto con el Departamento de TESOL y solicitar el folleto TESOL.
Requisitos
Para ser elegible para la enseñanza de nivel 1 estándar de la Federación TESL Canadá, los candidatos deben poseer una licenciatura universitaria o BSc, o su equivalente. Sin embargo, los que no tienen una licenciatura todavía puede inscribirse. Aunque no serán elegibles para la certificación de TESL Canada, recibirán un certificado del Canada College of Health and Business, que les faculta para impartir cursos de ESL en todo el mundo, salvo los cursos de TESOL.